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2019下半年教師資格證考試高中語文試題

2020-02-05 16:03:07| 網絡

2019下半年中小學教師資格統考

語文學科知識與教學能力試題(高級中學)

(科目代碼:403)

來源于網絡

注意事項:

1.考試時間為120分鐘,滿分為150分。

2.請按規定在答題卡上填涂、作答。在試卷上作答無效,不予評分。

一、單項選擇題(本大題共15小題,每小題3分,共45分)

1.教學《蘭亭集序》時,教師列舉其他文章,引導學生進一步體會駢文特點,下列作品適合的是( )。

A.王安石《游褒禪山記》 B.柳宗元《始得西山宴游記》

C.賈誼《論積貯疏》 D.吳均《與朱元思書》

2.學習《阿房宮賦》教師安排學生在課下梳理形容建筑的成語,下列不正確的是( )。

A.勾心斗角 B.飛鸞走風

C.美輪美奐 D.筑室道謀

3.針對語文學習任務群的教學《普通高中語文課程標準(2017版)》提出,充分理解學習任務群的特點,處理好學習任務群之間的關系,下列理解不正確的是( )。

A.細化每個學習任務群的目標和內容,明確不同任務群的定位和功能

B.結合自身優勢的教學風格,教師需要重組或創造新的學習任務群

C.注重學習任務群的滲透融合,銜接延伸的特點,避免內容發熱遺漏和缺失

D.關注共同學習任務群在必修,選擇性必修,選修三類課的差異

4.在學習老舍《茶館》時教師向學生推薦同樣具有“京味”語言特色的劇本,下列作品合適的是( )。

A.王朔《動物兇猛》 B.蕭紅《呼蘭河傳》

C.劉恒《窩頭會館》 D.曹禺《日出》

5.在當代文化參與學習活動中,學生參與步行街學習文化建設,為商店撰寫對聯,下列對聯不合適的是( )。

A.素以為絢花遜色,馨而且暖長生香(水果店)

B.素雅為佳松竹綠,幽淡最奇芝蘭香(茶葉店)

C.奇花異草增春色,雅竹幽蘭綴而容(花店)

D.錦繡成文原非我有,琳瑯滿架惟待人求(書店)

6.學習古代詩詞表現藝術選題,教師組織學生梳理詩句,探究詩歌化靜為動的景物描寫手法,下列適合的是( )。

A.明月松間照,清泉石上流(王偉《山居秋暝》)

B.銀燭秋光冷畫屏,輕羅小扇撲流螢(《杜牧《秋夕》)

C.夕陽勸客登樓去,山色將秋繞郭來(黃景仁《都門秋思》)

D.道狹草木生,夕露沾我衣(陶淵明《歸田園居》)

7.為了提高學生小說鑒賞能力,教師安排學生閱讀作品,探究小說的抒情特征,下列作品適合選用的是( )。

A.汪曾祺《葡萄月令》 B.孫犁《荷花淀》

C.張天翼《華威先生》 D.契訶夫《裝在套子里的人》

8.在名著名著閱讀活動中,學生分組整理與傳統節日有關的語段,下列語段與節日無關的是( )。

A.微風早已經停息了;枯草立在墳間(魯迅《藥》)

B.當地婦女小孩莫不穿了新衣,額角上用雄黃酒灑……全家出動到河邊看劃船(沈從文《邊城》)

C.在停船的匆忙中,看見臺上一個黑的長胡子的……翻了一陣都進不去了(魯迅《社戲》)

D.兩府中都換了門神,聯對,掛牌……點的兩條金龍一般(曹雪芹《紅樓夢》)

9.為了提高學生獨立學習文言文的能力,教師安拌學生查閱資料,梳理“其”字的意義和用法,下列語句中的“其”,用作連詞的是( )。

A.路曼曼其修遠兮,吾將上下而求索(《離騷》)

B.圣人之所以為圣,愚人之所以為愚,其皆出于此乎(《師說》

C.老臣以媼為長安君計短也,故以為其愛不若燕后(《觸龍說趙太后》)

D.天之蒼蒼,其正色邪?其遠而無所至極邪(《逍遙游》)

10.教學“中國革命傳統作品研究”專題,教師帶領學生研讀《紅巖》,開展人物形象鑒賞活動,下列適合的是( )。

A.通讀《紅巖》,舉辦“英雄在我們心中”的主題故事會

B.閱讀研究《紅巖》主題的評論文章,撰寫一份文獻綜述

C.參與跨學科的學習活動,研討有關《紅巖》的歷史問題

D.參觀渣滓洞,獲取作品背景資料,撰寫學習體會和感想

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(責任編輯:girl會)

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